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beplay在线客服怎么找叙述方法是一个在线社区,资源和叙事治疗谈话,思想,灵感,论文,艺术品,诗歌,故事,奖学金和团结的档案。它也是抵抗归档的所在地,一个救生装饰的单词 - 在厌食症,贪食症和负面的身体形象中发射,为主权,身体和精神的主权。

beplay在线客服怎么找叙事方法是由治疗师/拱档,迪恩·索维特,詹妮弗·弗里曼和大卫埃普斯顿维护和维护。迪恩和詹妮弗正在练习治疗师,可供个人,夫妻和家庭咨询。您可以通过点击他们的名字来电电子邮件给他们发送电子邮件:迪恩乐窝詹妮弗•弗里曼

迪恩乐窝
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詹妮弗•弗里曼
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大卫埃普斯顿
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了解以下Jennifer Freeman和Dean Lobovits:

珍妮和Dean提供以下领域的演示在治疗方面,使用经验式和教条式的学习方法(包括现场和录像演示):

•夫妇,儿童和家庭治疗的创新方法,包括叙述,家庭系统和表现艺术疗法。

•家庭治疗的理论。

•家庭系统和发展理论。

•先进的简短家庭治疗。

•合作评估、目标设定和评估的方法。

•反映团队实践和相关的共同研究监督。

•当前的法律和道德模式和心理健康专业的趋势。

•从业者的职业实践与道德、自我意识和人类价值观之间的关系。

出版物:

Epston, D., Lobovits, D., & Freeman, J.(1997)。“新戴夫”的编年史.壁虎、3。在这个网站上重印!

Freeman, J., Epston, D., & Lobovits, D.,(1997)。对严重问题的顽皮方法:儿童及其家庭的叙事疗法。纽约:诺顿。立即购买!

Lobovits,D.,&Freeman,J.,(1997)。目的地褶边站:乘坐大型巴士。在尼龙,D.&Smith,C.,(EDS),与儿童和青少年的叙述疗法。纽约:桂福德。立即购买!

Lobovits,D.,Maisel,R.,&Freeman,J.,(1995)。公共做法:流通的伦理。在弗里德曼,S.(Ed。),纽约的反映过程:纽约:吉尔福德。立即购买!

Lobovits,D。(1994)。持牌心理卫生专业的发展:加州婚姻,家庭和儿童顾问监管中的身份和消费者保护问题。,在佛兰琼斯,S.N.&Layton,M.(EDS。)心理健康法律和实践通过生命周期:Xviiith国际法和心理健康大会的诉讼程序,Burnaby,不列颠哥伦比亚省,加拿大:西蒙弗雷泽大学。

Freeman,J.&Lobovits,D.,(1993)。龟有翅膀。在弗里德曼,S.(ed。),改变的新语言:纽约心理治疗中的建设性合作:Guilford。立即购买!

Lobovits,D.&Freeman,J.,(1993)。对协作和问责制:理解专业性剥削的主导话语的替代方案。Dulwich Center时事通讯,第3&4。

文件:

Lobovits,D.&Freeman J.(1998)关于和平家庭项目的思考:一个家庭的故事。在这个网站上首次发布!

Freeman, J. Lopston, C., & Stacey, K.(1995)。协作与可能性:欣赏进入儿童叙事世界的特权。叙事观念与治疗实践会议,加拿大bc省温哥华。

Lobovits, D., Prowell, J.(1995)。意外之旅:邀请多样性。叙事思想与治疗实践会议。温哥华,B. C.,加拿大。在这个网站上重印!

Lobovits,D.,Seidel,E。(1994)。叙事培训与监督的关系共同研究。叙事思想与治疗实践会议。温哥华,B. C.,加拿大。在这个网站上重印!

弗里曼,j .(1993)。进化生物学,叙事和肢体大脑。叙述参与者会议。Menlo Park,CA。

演示:

Freeman,J,Lobovits,D。(1998)。严重问题的俏皮方法:儿童及其家人的叙事疗法。

拉森县心理健康中心,加利福尼亚州苏珊维尔。

反对暴力的教育中心,悉尼澳大利亚。

西雅图华盛顿的MFT训练中心。

Freeman, J, Lobovits, D.(1997, 1996, 1995)。孩子们的知识:尊重他们的声音,说他们的语言,传播这个世界。菲利普斯学院毕业。与儿童一起工作的创新方法研讨会。洛杉矶,加利福尼亚州。

弗里曼,J.(1997)。严重问题的俏皮方法:儿童及其家人的叙事疗法。北加州北部家庭治疗师的协会。年会,伯克利,加利福尼亚州。

Lobovits,D.,Taube,D。(1997)。心理治疗师的伦理和法律问题:风险管理方法。Agnews国家医院。圣何塞,加利福尼亚州。

Lobovits, D., Prowell, J.(1995)。意外之旅:邀请多样性。加州婚姻与家庭治疗师协会第31届年会,主讲人。旧金山,CA。

Freeman, J, Lobovits, D.(1994)。儿童和家庭治疗的创造性方法。叙述参与者会议,圣巴巴拉,加州。

弗里曼,j .(1993)。”Just Therapy”: Social justice and therapy. John F. Kennedy University. Cross Cultural Colloquium. Orinda, CA.

弗里曼,j .(1993)。表达性艺术治疗。触摸健康协会。堪培拉A.C.T.

Freeman,J.,Martin,M.(1992)。简要治疗和叙事方法。beplay在线客服怎么找加州婚姻与家庭治疗协会,东湾章节。核桃溪,加利福尼克。

Lobovits,D。(1992)。心理健康专业的双重关系。圣何奎县心理健康部。斯托克顿,加利福尼亚州。

Lobovits,D。(1992)。消费者保护对婚姻,家庭和儿童辅导员的担忧:教育工作者的作用是什么作用,为未来的安全练习做好准备?加州婚姻与家庭治疗师第28届年度会议协会。洛杉矶,加利福尼亚州。

Lobovits, d .(1991)。家庭治疗已经成为一种职业。家庭治疗会议。布里斯班,澳大利亚。

选定的评论和评价:

•关于严重问题的俏皮方法。

“这本书是最令人信服的反应,尚未成为在家庭治疗的参与者中平等地参与儿童和成年人的方式。作者展示了叙事治疗如何理想地适合儿童的礼物和需求,说明叙事治疗对个人经验的深刻尊重及其对个人和社会政治之间的相互作用的精美敏感性。这本书的全面范围,仔细的组织,完全发光使其成为叙事疗法的极其强大和无障碍的教科书。对严重问题的俏皮方法是对孩子和家庭治疗的快乐而辉煌的礼物。“

Richard Chasin,医学博士,剑桥家庭研究所联席主任。哈佛医学院精神病学临床副教授。

“这是与儿童及其家庭合作的叙事方法的成果的显着编年史,以及许多孩子对重量问题的胜利。在这些作者的手中,“叙述”将儿童自己的创意解决方案带入中心阶段,而成年人 - 父母,治疗师和读者 - 受到儿童承诺和智慧的真正印象和迷人。这是一本关于儿童的书,但对许多成年患者的欲望逃避情绪疼痛和不适的欲望的吸引力也可以应用于许多成年患者。这本书和其中的孩子是当代心理治疗中可能的指南和顾问。“

Lee Combrink-Graham,M.D.成人,儿童和家庭精神科医生。牛津卫生医疗主任,牛津健康计划。

“这是一本令人愉快和清凉的书,填补了与儿童和家人合作的文献中的差距。作者提出了广泛的“精神”的思想,了解练习和与读者共享的人创造的许可,一个人在他们工作的详细说明中被生动地描绘。文本正在参与并构成对治疗师的邀请,以超越与孩子的工作中已知的界限。“

迈克尔·怀特,达利奇中心,阿德莱德,澳大利亚。

•关于带翅膀的乌龟。

“我发现在治疗性谈话中最令人信服的案件和新的变化语言是那些将”无意识“的模式与讨论中的”无意识“的信仰和行为带入所讨论的领域的案件。..最重要的是一种新的变化语言的案例,这是詹妮弗弗里曼和迪恩·索洛伐克对客户的开放敏感性典型的模型,其中一个名叫yoshi的日本男孩被帮助处理他的父母离婚时恐惧。

Yoshi最初回应他的问题(与他的母亲和他的母亲战斗)“外部化”,即他在自己外面的力量,他可以与之战斗并学会抵挡。但在几周内,他拒绝使用他的强烈厌恶学校的同样的过程。事实上,他发现治疗令人厌恶现在,也不会说话。治疗师(Jennifer Freeman)而不是进入控制斗争,而不是在帮助Yoshi表达他的各种语言和渠道的创造性方式,而不是争夺自己。鼓励他使用咕噜声和咆哮,漫画和艺术品。再次又一次,当男孩撤退面对他的恶魔时,作者发现了方法可以让他掌握它们(第75页)。

水域,d .(1994)。我们的隐喻的囚徒:对话疗法使其他方法过时了吗?家庭治疗网络,11月/ 12月。pp。73 - 75。

介绍:儿童的知识:尊重他们的声音,说他们的语言,传播这个词。

“我以为Jenny和Dean很棒!他们一起工作得很好,以保持演示文稿的重点和移动 - 时间非常迅速,最后让我想要更多。“

“珍妮和迪安是优秀的演讲者——他们非常平衡,用幽默和许多有价值的、详细的信息。”

“感谢你为使演讲有用、信息丰富、有趣、有趣而付出的精力和奉献。这一切都很美妙。”

“案例历史非常有助于描述所教的要点。我很喜欢这次演讲,也从这次研讨会中学到了很多东西。”

“珍妮和院长在菲利普斯研究所向我们展示了美好的工作,你如何与孩子一起工作。我希望我将继续倾听,阅读和学习,因为我试图成为“儿童声音”的好听者。谢谢你是一个美妙的灵感。“

•关于Lobovits, D.,演讲:心理治疗师的伦理和法律问题:风险管理方法。

“我喜欢具体,详细地关注该做什么以及如何做到。它从无能为力的力量转向我的态度。“

“材料以一种实用,常识的方式呈现,有助于减轻我的恐惧。”

我喜欢迪安的幽默感,他冷静、稳定的演讲节奏本身就有助于缓解我的焦虑。我也很欣赏他关于如何不将他人病态化的评论,我觉得这让我重新树立了自己的价值观。”

•关于Lobovits,D。课程:家庭治疗的理论。

“迪恩带来了他的智慧,精明,幽默,并不自由地治疗/世界/生活方式。他大胆足以让自己的生活中的重要问题并为独特的学习机会提供空间。他荣誉和尊重其他人和自己。“

迪安思想非常开放,灵活多变。他非常支持分歧。他表达了对我们和我们的智慧的信心。他从各种理论角度描述了在录像、阅读和角色扮演中发生的事情。”

“我以某种方式在这类学习中有感激,谦卑,纯粹的快乐的经验!”